泉州实验小学

泉州市实验小学是百所《中国名校》之一，是一所教育质量高，师资力量强，环境设备好的实验性、示范性小学。该校前身是创建于1934年“卓然小学”。1950年改名“光明小学”。1953年转公办，改名“桐山区中山小学”。同年秋，定名为“泉州市实验小学”。1959年秋被确定为福建省首批小学。文革时期，改名“反修小学”。1979年复名。学校被评为省教育单位、省示范学校、省文明学校、省实施素质教育校。荣获全国体育传统项目学校，全国“红旗大队”、全国红领巾双读单位（十年成果）、全国群众体育单位、全国青少年航空航模单位、省体育十佳传统校、省“绿色学校”、省信息技术教育实验校等表彰。

现学校占地15亩，有教学班34个，学生1980多人，教职工100人。其中特级教师3人，中学教师职称5人，小学教师50人，大专以上学历占70%，受到全国、省、市各部门表彰教师60余人。学校内设教导处、总务处、教科室、德育室。校园环境优美，四周古榕环抱，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境。学校各项现代化教学设施齐全，已建成校园网，实现千兆以太网入户，百兆上桌面，光纤宽带网进校的目标。并于2002年9月与《泉州晚报社》联办“泉州市第三实验小学”，拓展优质教育资源，参与教育体制与人事管理制度改革。　　近十年来，学校立足素质教育，分阶段实施教育整体改革。注重培养全面发展又有特长、品德规范兼有进取精神的学生。从教育管理体制改革、德育整体改革、各科教改同步、小学综合艺术教育、体育系列改革、发展性综合评价、心理健康教育、现代信息技术教育等方面进行实验，促进师展，增强办学活力。学校先后参与“注?提”语文实验教材、现代小学数学实验教材、义务教育沿海版等教材的实验工作。1995年又承担原国家教委“九?五”课题“未来教育课程、教材实验”工作。学校在课程、教材、教改实验方面取得显著成效，电视台曾两次播出有关学校自主选用教材，实施素质教育的专题节目。学生综合评价改革材料编入全国基础教育课程改革《新课程与评价改革》一书，作为全国通识培训教材。现已有80%学生进入新一轮课改。2003年学校被评为省课改实验基地校。学校坚持以教科研为先导，人人参与校本研修。现有研究课题3个，省级2个，市级3个，校级35个。其中《自主选择，主动发展——小学语文教学与学生主动发展研究》被确定为全国“十五”规划语文教学研究课题。各学科的研究成果已在全国十几家刊物上发表或参加各级研讨会。2000年以来，获全国、省级课题（论文、教案）评优表彰有50人次70篇（项），有80多篇教学文章在CN刊物上发表，获全国评比课一等奖5节，省级一等奖3节，市级一等奖22节。　　为了更好体现学校办学特色，学校根据课程改革方案，积极开发课程资源。即重视国家、地方课程的校本化实施，又充分发挥学校优势开发校本课程。如《生态园》课程、《人人巧用一条绳》课程、《人人学习一种乐器（竖笛）》课程、兴趣（技能）活动课程。学校还充分调动侨乡各方面办学的积极性，联建儿童乐团、儿童智力开发、体育班等培养专门人才的阵地，大批人才脱颖而出。三分之一以上同学在各级各项活动（比赛）中获奖。每年都能向高一级学校输送300多名合格小学毕业生。形成德育为首导向，扎实双基固本，发展能力为重，关注情感态度，全面提高素质的育人模式，成为一所具有“全、实、新、活”办学特色的学校。

孙坚力,男,大专学历,1956年6月出生，84年12党,小中高职称,特级教师,89年获省“五一”劳动奖章，93年被评为全国教育工作者，2001年获全国师德个人表彰,现任泉州市实验小学校长兼书记、市政协委员、泉州市小学教育研究会第七届理事会理事长。